Найдите, какие речевые (лексические) ошибки допущены впредложениях. Ошибку выделите (например, подчеркните волнистой линией),запишите предложения, устранив недочеты, аргументируйте ответ:1) У Толстого каждое действующее лицо имеет своё лицо.2) Кроме основных занятий, во второй половине дня у нас проводятся факультативныезанятия по второй специальности.3) Это монументальный памятник.4) Есть ли у вас свободные вакансии?5) Герой романа «Герой нашего времени» целеустремленно стремится к своей цели.6) Это был его первый дебют.7) Участники творческой экспедиции рассказали о перспективах на будущее.8) Рабочий был уволен за прогул без уважительной причины.9) На научном семинаре автор изложил главную суть этой книги.

Ответы:

1.У Толстого каждый герой имеет своё лицо (плеоназм)

2.Кроме основных уроков ,во второй половине дня у нас проводятся факультативы по второй специальности .( плеоназм)

3.Это монументальное творение .( тавтология)

4.Есть ли у вас вакансии ?(плеоназм)

5.Печорин в романе "Герой нашего времени"( плеоназм)упорно стремится к своей цели( плеоназм)

6.Это был его дебют ( тавтология)

7. Можно написать так: Участники творческой экспедиции рассказали о своих перспективах. Или; Участники творческой экспедиции рассказали о планах на будущее.

8.Рабочий  был уволен за прогул.

9. На научном семинаре автор изложил суть этой книги.

734
Поделиться решением:
Для добавления нового ответа необходимо авторизоваться на сайте.
Смежные вопросы