5. Вкажіть, котре з наведених складнопідрядних речень містить підряднеспособу і ступеня дії. 1) Коли заходить сонце, лелека стоїть у гнізді на одній нозі й дивитьсякудись далеко-далеко (В. Сухомлинський). 2) Західні вітри гнали з Фінськоїзатоки бовдури важких хмар, що ламалися над Невою і спиняли потужнийПлин ріки (Р. Іваничук). 3) Хотіла б я вийти у чистеє поле, припасти лицем досирої землі і так заридати, щоб зорі почули, щоб люди вжахнулись на сльозимої (Леся Українка). 4) Нині їх [хат)-усе менше й менше стає на сільськихобочинах, бо час нестримно перебудовує село (В. Скуратівський). а) перше;б) друге;в) третє;г) четверте. 6. Вкажіть вид підрядного речення в поданому складнопідрядному реченні. Схожий він і на звучання найтоншої струни, коли по ній водити смич-ком, і на пісню вітру в тонкій стеблині очерету (В. Сухомлинський). а) з'ясувальне;б) часу;в) умовне; аг) означальне. Другий рівень1. Спишіть, поділивши подані складні речення на дві групи: а) складносуря-дні; б) складнопідрядні. 1) Мабуть, на початку, коли вода в ньому була свіжа та чиста, і назвалийого синім (Г. Кримчук). 2) У великому творчому процесі народжується моваодини, аз нею найміцніше природне єднання народ (Г. Нудьга). 3) Аленайприкріше, коли ми, українці, ще й зараз не знаємо історії або ж розуміємоУ неправильно (Г. Дем'ян). 4) Половина листя на вербах вже пожовкла, але наСтополях, на осокорах лист зеленів, ніби влітку (І. Нечуй-Левицький).