Составить схемы предложений:1) На всём: на полу, на стульях, на столе без скатерти – лежал толстый слой пыли. 2) Длинные желтые закаты, влажно-чёрные стволы тополей, птичий грай в ещё голых ветвях – всё в эту весну манило и тревожило Серёжу. 3)всё это: и звуки, и ночь, и мороз – всё было как будто далеко-далеко от меня. 4) Каждый из трёх главных героев: учитель гимназии Буркин, ветеринарный врач Чимша-Гималайский, помещик Алёхин – рассказывали по одной истории. ОООЧЕНЬ НУЖНО.