Задания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Биология». (а) Определите органы выделения жука и собаки. Жук Собака A. Антеннальные почки Мочеточники B. Почки Мочевой пузырь C. Мальпигиевы сосуды Почки D. Извитые канальцы Метанефридии (b) Допишите предложение. У птиц выделительная система представлена _______________________, а у инфузории туфельки ______________________________________________________________2. Что и для чего выделяют растения? Приведите 3 примера. ______________________________________________________________3. Выберите животное, для которого характерно движение с помощью ложноножек. A. крот В. амёба С. дождевой червь D. инфузория туфелька 4. На рисунке представлены животные с различными типами скелетаОпределите животное, имеющее внешний скелет. ________________ 5. Дайте определение понятию фотопериодизм. (а) Фотопериодизм это- _______________________________________________________b) Опишите характерные особенности длиннодневных растений. _____________________________________________________________________________6. На рисунке изображена структурная единица нервной ткани - нейрон. Укажите, что показано под буквой В в клетке нейрона. A. дендрит B. аксон C. тело D. ядро 7. Опишите функцию мозжечка головного мозга. ----------------------------------------------------------------Определите тип нервной системы данного организма. ________________________________________________ 9. Установите соответствие между отделами центральной нервной системы и их характеристиками. Характеристики Отделы центральной нервной системы 1. Состоит из 3 основных отделов 2. В центре проходит канал, заполненный жидкостью 3. Двигательная и рефлекторная функция 4. Обработка информации, поступающая от различных органов чувств А) Головной мозг B) Спинной мозг Ответ: А В 10. Ниже показана рефлекторная дуга. а) Какой нейрон показан под цифрой 2? __________________________________________________________________________ [2] (b) Какую функцию выполняет данный нейрон? _____________________________________________________________________________ 11. У школьника наблюдается симптомы: постоянное чувство раздраженности, плохой сон, усталость, нежелание что-либо делать. Предложите принципы для сохранения хорошего психического здоровья. _____________________________________________________________________________12. Объясните значение сна для восстановления жизнедеятельности и отдыха организма. ______________________________________________________________