указать все микротемы, сжать текстЖизнь школьного дневника заслуживает того, чтобы о ней рассказали. В этой жизни отчётливо выделяются два временных и пространственных этапа, которые условно можно назвать «жизнь школьная» и «жизнь домашняя». Жизнь школьная – это река, течение которой постоянно меняется – обычно дневник тихонечко отлеживается в самом укромном отделении школьной сумки и лишь иногда появляется оттуда в конце урока, чтобы дать возможность украсить свои страницы торопливыми записями домашних заданий. Но наступают в этой жизни моменты, когда учителя вдруг испытывают острую потребность его увидеть, и тогда начинается самое интересное: погони, преследования, грозные требования и молчаливое противостояние, покорное появление перед очами неумолимого победителя и таинственное исчезновение прямо со стола неКак узнать сколько успокоившегося соперника. Словом, не жизнь, а приключенческий роман. Основа школьной жизни дневника – это столкновение двух желаний: желания учителей оставить свой автограф на его страницах и желание дневника оставить свои страницы незапятнанными. Успех бывает переменным, но тем и интересна жизнь. Домашняя жизнь его протекает в жанре детектива, поэтому основой этой жизни является его умение не попадаться на глаза родителям, которые периодически пытаются его найти, чтобы удовлетворить своё любопытство: как дела в школе? Но детектив на то и детектив, чтобы ответ на этот вопрос появлялся только в конце учебного года, т. е. в конце его короткой жизни. Эффектное появление «под занавес», потрясённые лица родителей, немая сцена – всё это незабываемые страницы жизни, которые потом будут долго помниться в минуты забвения и одиночества.