1. Разминка: Запишите слова, попробуйте вспомнить правила и объяснить их правописание. Не)говоря, (не) умевший лгать, (не) приближался, (не)весёлый, вовсе (не) глуп,(не) чего, (не)правда, а ложь, (не) замеченный другом, (не) домолвкаЗадание: Определить, какое слово в каждом ряду “лишнее”. Объяснить. Заменить его таким, которое подходит к данному ряду. 1. (Не)удача, (не)покорный, (не)чего, (не) знает. 2. (Не)приблизившись, (не)слышишь, (не)дотрога, (не)(у)кого. 3. Никем (не)тронутым, (не)глубокий, но очень бурный, (не)по-товарищески,(не)убраны. Задание 1. Работа с текстом. выпишитеслова с “НЕ”. Определите часть речи. Объясните написание. Среди известных, но малознакомых птиц вальдшнеп занимает едва ли не первоеместо. Немного знаем мы о его сумеречной и таинственной жизни в лесных дебрях. И немудрено - лесной кулик ведёт скрытую от постороннего взгляда жизньотшельника. Мало кому удаётся проникнуть в его загадки - не даёт он рассмотретьсебя или приоткрыть завесу неведомого. Эта птица умеет отлично скрываться вчаще леса. Недругов у лесных пернатых много, и самая главная их Задание - выжитьв нелёгкой борьбе. Лесной кулик-вальдшнеп только для непосвящённых кажетсяслабым и беззащитным. Его оружие - оперение и умение прятаться. Затаившись,птица сохраняет полностью неподвижность. Любой враг может пройти мимо, необратив внимания на ворох “живых листьев”. Сам же вальдшнеп замечает всё: егонеобыкновенно красивые глаза расположены необычно - отнесены далеко назад, кзатылку. Это позволяет ему видеть пространство впереди и за спиной. Немногихобитателей леса природа наградила такими задатками и способностями