1. Познание – это взаимодействие субъекта и объекта, результатом которого является новое знание о мире, так ли это:а) нетб) отчастив) да2. И чувственное, и рациональное познание:а) даёт наглядный образ предметаб) формирует знания и представления о предметев) использует логические умозаключения3. Вставьте пропущенное слово. Знание, которое не зависит от личности того, кто познаёт: ни то человека, ни то человечества – это…истина. Запишите ответ: __________________________________________4. Какому из терминов соответствует определение?Мысль, которая отражает существенные признаки объекта, явления. Выберите один из 5 вариантов ответа:а) понятиеб) умозаключениев) представлениег) суждениед) дедукция5. Какому термину соответствует определение?Направление в философии, отрывающее мышление от чувственного опыта и считающее единственным источником познания разума. Запишите ответ: __________________________________________6. Рациональное познание, в отличие от чувственного:а) формирует наглядный образ предметаб) осуществляется в форме ощущений и восприятийв) использует логические умозаключения7. Что из перечисленного соответствует понятию «способность»:а) учёбаб) талантв) общение8. И религиозному, и научному знание о мире свойственно то, что они:а) предполагают доказательстваб) носят объективный характерв) могут передаваться из поколения в поколение9. Что из перечисленного нельзя считать критерием истины?Выберите один из 4 вариантов ответа:а) знания должны соответствовать уже открытым и доказанным законамб) знания должны быть проверены на опыте, подтверждены практикойв) знания должны быть подкреплены авторитетным мнениемг) знания не должны противоречить законам логики10. Процесс познания человеком окружающего мира и самого себя:а) взаимодействиеб) отрочествов) деятельность11. Индивидуальная особенность личности, условие успешного выполнения определённой деятельности:а) потребностьб) способностьв) сознание12. Наглядный образ предмета, воспроизведённый по памяти в воображении:а) представлениеб) восприятиев) интуиция13. Установите соответствие между формами и этапами (уровнями) познания. Укажите соответствия для всех 5 вариантов ответа:Этапы Формы познанияА) представление 1) чувственное познаниеБ) умозаключение 2) рациональное познаниеВ) суждениеГ) понятиеД) восприятие14. К какой форме чувственного познания следует отнести отражение разнообразных значимых для человека свойств окружающей среды:а) к восприятию б) к представлениюв) к ощущениям15. В ходе осуществления деятельности происходит формирование:а) кругозораб) мировоззренияв) личности16. Кто является автором определения: «Истина – это соответствие мысли и предмета, знания и действительности». а) Аристотельб) Спинозв) Диогенг) Платонд) Сократ17. Оценка человеком своих качеств, способностей, возможностей:а) потребностьб) самооценкав) сознание18. Полное, исчерпывающее, точное знание об объекте исследования называется:а) критерием истиныб) объективной истинойв) абсолютной истиной19. Относительная истина – это знание:а) ложноеб) неполноев) необоснованное20. О каком характере истины свидетельствует высказывание:«Всякая истина рождается как ересь, а умирает как предрассудок»?а) о научномб) об относительномв) об абсолютном21. Вывод: «Возраст нашей планеты – около 5 млрд. лет», является результатом:а) теоретического анализа б) непосредственного наблюденияв) социального эксперимента22. Истинное знание отличается от ложного тем, что оно:а) опирается на здравый смыслб) использует понятия и сужденияв) соответствует предмету познания23. Утверждение, не соответствующее истине, при этом высказанное осознано, называется:а) ложьюб) заблуждениемв) ошибкой24. Понятие – это форма мысли, которая:а) формирует наглядный образ предметаб) выявляет общие существенные признаки познаваемых предметов и явленийв) отражает непосредственное воздействие окружающего мира на органы чувств25. Социальное знание характеризуется единообразием взглядов и подходов, так ли это:а) даб) отчастив) нет