1. Проанализируйте ситуационные задачи. Чьи права нарушались в данной ситуации? Кто нарушал права, и какие из них?Какие аргументы можно использовать, чтобы предостеречь школьников от подобных телефонных розыгрышей?Директору школы позвонили по телефону и сообщили о том, что вздании находится бомба. Однако он был уверен в злой шутке школьников иотдал распоряжение продолжить занятия. Кроме того, был определен номертелефона, по которому звонили в ШКОЛУ. Директор на следующий деньвызвал подозреваемых учеников в свой кабинет и добился от них признания,используя унижение и даже физическое воздействие. Ребят сразу жеисключили из школы, при этом отказав им в выдаче документов опрохождении учебы с начала учебного года. На общем собрании директорназвал виновных уголовниками, негодяями и т. д.