1. Можно ли назвать дружбу Даурена и Алеши настоящей? 2. Как бы вы охарактеризовали поступок Саши? Как этот поступок повлияет на укрепление дружбы в коллективе? 3. Что такое ответственность в дружбе? 4. Какое значение имеют такие качества человека, как чувство долга, ответственность, для создания в классном коллективе обстановки согласия и доверия? 5. Есть ли в вашем классе ребята, которые отличаются ответствен- ным отношением к делу? Расскажите о них. 6. Как вы понимаете значение слова колектив? 7. Чем отличаются коллектив и команда? Коллектив и группа? 8 Назовите признаки настоящего коллектива. 9. Можно ли ваш класс назвать коллективам? Обоснуйте. ​