ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ. 2021-2022 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС1. Определите, что из перечисленного является примером рационального(разумного) финансового поведения, а что – нерационального (неразумного). A) На своём пути Буратино увидел двух нищих. уныло бредущих по пыльнойдороге: лису Алису, ковыляющую на трёх лапах, и слепого кота Базилио. Увидев пять золотых в руке Буратино, лиса Алиса и кот Базилио предложилиему закопать деньги на поле в Стране Дураков, чтобы преумножить их, иБуратино радостно согласился. Б) Пятиклассница Вера захотела купить себе велосипед. Чтобы накопить навелосипед, она еженедельно откладывала часть карманных денег, которые ейдают родители. B) Бабушка Оля ответила на незнакомый номер. Звонивший представилсясотрудником банка и сказал, что с использованием банковского счётабабушки произошла подозрительная операция. Бабушка Оля испугалась, носотрудник банка быстро успокоил её и сказал, что операцию можноотменить, продиктовав сотруднику номер карточки и код на ее заднейстороне. Бабушка Оля продиктовала всё, что требуется, чтобы защитить своянакопления. Г) Настя узнала, что для того, чтобы разумно распорядиться своиминакоплениями, нужно их использовать, а не хранить под подушкой. ПоэтомуНастя решила вложить все свои деньги в акции недавно появившейсякомпании, показавшейся Васте очень перспективной. Д) Виктор экономно расходует воду и электричество. E) Артём захотел кутить себе новый ноутбук и наткнулся на программумикрозаймов, предлагавшую кредит по ставке всего лишь 1% в день. ОднакоАртёму предложение показалось подозрительным, поэтому он решилОтложить покупку и накопить средства самостоятельно. РациональноеНерациональное