1. Виберіть з запропонованих рослин ті, які розмножуються за допомогоюнасіння, яке розвивається в шишці:А) троянда б) щитник чоловічий в) яблуня в) сосна2. Особина нестатевого покоління – це :А) гамето фіт б) спорофіт г) спорангій3. Насінням розмножуються: А) папороті б) мохи в ) голонасінні г) плаунеподібні4. Яка рослини має квітку:А) ялина б) сфагнум в) хвощ польовий г) перець5. Які рослини розмножуються спорами:А) покритонасінні б) голонасінні в) водорості г) папоротеподібні6. Зазначте спосіб запилення , який притаманний для мохів:А) комахами б) вітром в) водою7. До голонасінних належить:А) кедр б) яблуня в) хвощ польовий в) ламінарія8. У п’ятому ярусі мішаного лісу росте:А) ламінарія б) дуб в) сосна г) мох зозулин льон9. Тіневитривалою рослиною є :А) соняшник б) сосна в) копитняк європейський г) ялина10. Плодово-ягідною культурою є:А) картопля б) пшениця в) клубника г) огірок2 рівень( по 0, 75 балів)11. Установіть відповідність між рослинами та відділами, до яких вониналежать1) ромашка 2) щитник чоловічий 3) сфагнум 4) ялина 5) диняА) мохоподібні Б) покритонасінні В) голонасінні Г) папоротеподібні12. Виберіть і випишіть рослини класу Дводольні: горох, пшениця, квасоля,лілія, цибуля, шипшина, вишня, айстра, ячмінь, кукурудза, береза, сосна ,пролісок, конвалія, помідор, перець, часник, тюльпан. 13. Виберіть із запропонованих термінів зайвий і поясніть чому: сфагнум,зозулин льон, калина, хвощ. ( 1 бал)14. Виберіть з запропонованих рослин дворічні, поясніть свій вибір: морква,груша, тюльпан, буряк, черешня, піони, капуста, картопля, троянда. ( 1 бал)15. Опишіть рослинні угрупування степу та болота, порівняйте їх ( спільніта відмінні риси). Чи можете ви зустріти ці угрупування в околицях нашогоселища. 16. Порівняйте класи Однодольних та Дводольних рослин. ( вкажіть спільніта відмінні риси, наведіть приклади). Їх значення для людини