ОНАЙТЕ ЗАВДАННЯ. рокоментуйте події (або явища), про які йдеться у фрагментах джерел. У чомуїхнє історичне значення?11. «Сей здвиг скликали до Львова. . . обі центральні організації: Сокіл Батько і Український Січо-вий Союз, що поставили собі високу мету: вироблювати в народі фізичну справність і органі-заційну карність як силу народу. . . В історичній столиці краю наші сокільські і січові організаціївідбули перегляд своїх сил, щоби в Столітнім ювілею Шевченка зложити й від себе поклін без-смертній пам'яті генія України. Величавий похід з прапорами перейшов ціле місто у взірцевімладі і бодрій поставі, а безліч народу вітала його грімкими окликами "славно"» (К. Левицький). 1. 2. «Гострішого й злободеннішого характеру набуло питання університетське. Ставши господа-рями становища у Львівському університеті після того, як німецька мова мала поступитисявикладанню "місцевими мовами" (1871), поляки ревно оберігали свою монополію на вищушколу і не допускали українців до викладання в її стінах; вони всіляко перешкоджали збіль-шенню числа українських кафедр і так само негативно поставились до ідеї створення окремо-го українського університету, коли з українського боку висунуто відповідний проект. Мотивомбуло те найочевидніше - збереження значення польської культури, яка мала превалювати»(М. Грушевський). 1. 3. «Царат бачить в Галичині огнище українського життя, якого іскри перелетять на російськуУкраїну і спалять трухлявий будинок царату. Тому російське правительство посилає тисячісвоїх шпигунів у Галичину, для того воно утворило там спеціальну партію москвофілів, які зарублі ведуть царську й православну пропаганду і хочуть за рублі накинути нашому народовіідею ототожнити українську націю з російською» (3 відoзви соціал-демократичних партій Росії​