Прочитайте текст и выполните задание. (1) В Бергене все было по-старому. (2) Все, что могло приглушить звуки, – ковры, портьеры и мягкую мебель – Григ давно убрал из дома. (3) Остался только старый диван. (4) На нем могло разместиться до десятка гостей, и Григ не решался его выбросить. (5) Друзья говорили, что дом композитора похож на жилище дровосека. (6) Его украшал только рояль. (7) Если человек был наделен воображением, то он мог услышать среди этих белых стен волшебные вещи – от рокота северного океана, что катил волны из мглы и ветра, что высвистывал над ними свою дикую сагу, до песни девочки, баюкающей тряпичную куклу. (8) Рояль мог петь обо всем – о порыве человеческого духа к великому и о любви. (9) Белые и черные клавиши, убегая из-под крепких пальцев Грига, тосковали, смеялись, гремели бурей и гневом и вдруг сразу смолкали. (10) Тогда в тишине еще долго звучала только одна маленькая струна, будто это плакала Золушка, обиженная сестрами. (11) Григ писал музыку для Дагни Педерсен больше месяца. (12) Началась зима. (13) Туман закутал город по горло. (14) Заржавленные пароходы приходили из разных стран и дремали у деревянных пристаней, тихонько посапывая паром. (15) Вскоре пошел снег. (16) Григ видел из своего окна, как он косо летел, цепляясь за верхушки деревьев. (17) Невозможно, конечно, передать музыку словами, как бы ни был богат наш язык. (18) Григ писал о глубочайшей прелести девичества и счастья. (19) Он писал и видел, как навстречу ему бежит девушка с зелеными сияющими глазами. (20) Она обнимает его за шею и прижимается горячей щекой к его седой небритой щеке. (21) «Спасибо » – говорит она, сама еще не зная, за что она благодарит его. (22) «Ты как солнце, – говорит ей Григ. (23) – Как нежный ветер и раннее утро. (24) У тебя на сердце расцвел белый цветок и наполнил все твое существо благоуханием весны. (25) Я видел жизнь. (26) Что бы тебе ни говорили о ней, верь всегда, что она удивительна и прекрасна. (27) Я старик, но я отдал молодежи жизнь, работу, талант. (28) Отдал все без возврата. (29) Поэтому я, может быть, даже счастливее тебя, Дагни. (30) Ты – белая ночь с ее загадочным светом. (31) Ты – счастье. (32) Ты – блеск зари. (33) От твоего голоса вздрагивает сердце. (34) Да будет благословенно все, что окружает тебя, что прикасается к тебе и к чему прикасаешься ты, что радует тебя и заставляет задуматься». (35) Григ думал так и играл обо всем, что думал. (36) Он подозревал, что его подслушивают. (37) Он даже догадывался, кто этим занимается. (38) Это были синицы на дереве, загулявшие матросы из порта, прачка из соседнего дома, сверчок, снег, слетавший с нависшего неба, и Золушка в заштопанном платье. (39) Этих слушателей Григ ценил больше, чем нарядных и вежливых посетителей концертов. (По К. Г. Паустовскому) Прочитайте фрагмент рецензии. В нем рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. «В данном фрагменте К. Г. Паустовский рассказывает нам о жизни и творчестве композитора Эдварда Грига. Для этого автор использует такую стилистическую фигуру, как (А) ______ (в предложениях 30-32), тропы (Б) ______ («дикую» в предложении 7, «глубочайшей» в предложении 18, «нежный» в предложении 23). Прием (В) _____ в предложениях 27-28 подчеркивает всю красоту души Грига. Кроме того, писатель использует такое синтаксическое средство выразительности, как (Г) ______ (предложения 9, 38)». анафораряды однородных членовэпифорафразеологизмэпитетыассонансаллитерацияоксюморонпарцелляцияВпишите в поле ввода номера терминов в том порядке, в котором они встречаются в тексте рецензии, без пробелов и запятых. ​