Практична робота №3. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослинМета: узагальнити і систематизувати знання про основні особливості бу¬дови, біології і розповсюдження мохів, папоротей та покритонасінних рослин, Виконання практичної роботи 3. Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин. (підручник І. Костіков стр. 209)Хід роботиІ. Ознайомлення з будовою тіла основного фотосинтезуючого покоління моху, папороті та квіткових рослинІІ. Заповнення підсумкової таблиці результатів дослідження. Результати досліджень впишіть у таблицю. Для цього органи, наявні у даної рослини, позначте знаком «+», а відсутні – знаком «-»Органи рослини Мох(зозулин льон) Папороть(щитник чоловічий) Квіткова рослинаКорінь Стебло Листок Ризоїди Квітка Спорангій Насінина Плід ІІІ. Дайте відповіді на запитання1. У чому подібність та відмінність будови основного фотосинтезуючого покоління у мохів, папоротей і квіткових рослин? 2. Які вегетативні органи є у мохів, папоротей та квіткових рослин?3. Які органи розмноження наявні у мохів, папоротей і квіткових рослин?​