2. Определи виды, представленных в экосистемах . 3. Перечисли виды ,относящиеся к продуцентам консументам редуцентам укажи их экологическуюроль . 4. Приведи примеры пищевых цепей изучаемой экосистемы . 5. Сформулируй вывод . ​

1) Природная экосистема и агроэкосистема

Экосистема леса

Экосистема растений и животных

Водные экосистемы

Устойчивость и смена экосистем

Экосистема человека

Влияние деятельности человека на экосистему

Естественные и искусственные экосистемы

2)Продуце́нты — организмы, способные производить органические вещества из неорганических, то есть все автотрофы. Это в основном зелёные растения, однако некоторые виды бактерий-хемотрофов способны на чисто химический синтез органики без солнечного света.

Продуценты : липа , дуб , клен , медуцина , ясень , вяз , подснежник.

Консументы первого порядка (первичные консументы) — растительноядные гетеротрофы (травоядные животные, паразитические растения), питаются непосредственно продуцентами биомассы. Консументы второго порядка — хищные гетеротрофы (хищники), питаются консументами первого порядка.

Консументы :синица , воробей , заяц , олень ,янот .

Редуце́нты, или деструкторы, — организмы, разрушающие отмершие останки живых существ, превращая их в неорганические и простейшие органические соединения. Являются гетеротрофами. От животных-детритофагов редуценты отличаются прежде всего тем, что не оставляют твёрдых непереваренных остатков.

Редуценты : грибы , дождевой червь , навозный жук , бактерии.

3)Примеры пищевых цепей:

пшеница –> мышь –> ястреб.

морковь –> кролик –> волк.

водоросли–> мелкая рыба – хищная рыба – хищная птица.

Прости вывод не нашел :)