Прочитайте текст и вышолните задания 21—24. «Научное знаниеэто сложная система с разветвлённой иерархией структурныхуровней. Традиционно вычленяют три уровня в структуре научного знания: локальноезнание, которое в любой научной области соотносится с теорией; знания, составляющиецелую научную область; знания, представляющие всю науку. В структуре локальной области знания можно выделить уровень эмпирических зна-ний и уровень теоретических знаний. Знания, полученные на з пирическом уровне, яв-отся результатом непосредственного контакта с живой реальностью в наблюдении иэксперименте. Здесь вырабатываются знания об определённых событиях, выявляютсясвойства объектов или процессов, фиксируются отношения и устанавливаются этири-ческие закономерности. Эмпирический уровень тесно связан с теоретическим уровнем. <. . . > Для полной характеристики локальной области знаний необходимо выделять ещёодин уровень уровень философских предпосылок, который содержит общие представле-ния о действительности и процессе познания, выраженные в системе философских понятий. Совокупность философских представлений пронизывает и эмпирический, и теорети-ческий уровни научного знания. Особенность обособленности данных уровней заключа-ется в том, что, несмотря на теоретическую нагруженность, эмпирический уровень явля-ется более устойчивым, чем теория <. . . >. Данный момент очень важен для пониманиязакономерностей развития науки, которые трудно представить без выяснения отноше-ний в области научного знания на анализируемых уровнях» (Стеклова И. В. Взаимо-связь и обособленность типов знаний в науке и философии // Социально-гуманитарныезнания. 2003. № 2. С. 173-174. ). 1) на основании текста укажите, какие уровни выделяются в структуре научного зна-вия. Как автор характеризует научное знание?Какова, по мнению автора, структура локальной области знаний? Какой уровень про-низывает другие уровни знаний? Из каких элементов он состоит?2В тексте раскрывается сущность эмпирического уровня познания с указанием на еготесно связь с теоретическим уровнем. Используя знания обществоведческого курса, на-зоните три формы и три метода теоретического уровня научного познания. 2) Автор утверждает, что эмпирический уровень научного знания является более устой-чивым, чем теория. Опираясь на обществоведческие знания, приведите доказательстводанного суждения. ​