Выбери верные ответы: Отрицательные последствия хозяйственной деятельности человека:1) увеличение озоновой дыры 3) эрозия почв 5) извержения вулканов2) радиационное заражение 4) обмельчание рек 6) шторм10 Выбери, какие суждения являются фактами, а какие мнениями (оценочными суждениями): 1) Ученые-генетики изучают наследственность человека 2) При применении альтернативных источников энергии есть надежда на уменьшение загрязнений окружающей среды. 3) Человек, не приученный к бережному отношению к природе, скорее всего совершит экологическое правонарушение. 4) В последнее время особенно быстро сокращаются запасы питьевой воды в мире. Ответ: Факт Мнение 11. Верны ли следующие суждения о биосфере?А. Биосфера — это живая оболочка Земли. Б. Человеческая деятельность влияет на состояние биосферы. 1) верно только А 3) верны оба суждения2) верно только Б 4) оба суждения неверны12.  Верны ли следующие суждения о загрязнении окружающей среды?А. К естественному загрязнению окружающей среды относится сжигание топлива человеком. Б. Естественное загрязнение окружающей среды происходит при извержении вулканов. 1) верно только А 3) верны оба суждения2) верно только Б 4) оба суждения неверны13. Какое высказывание в наибольшей степени соответствует понятию «экологическая мораль»?1) Люди должны ответственно относиться к природе и беречь ее. 2) Человек господствует над природой. 3) Научно-технический прогресс позволяет жить вне природы. 4) Богатства природы хватит на долгие годы14. К исчерпаемым природным ресурсам относятся:1) Ветер 2) Солнце 3) Почва 4) Приливы и отливыУровень ВВ1. Установи соответствия между природными ресурсами и их видами: Ресурс Вид ресурсаА) Солнечная энергия 1. ИсчерпаемыйБ) Воздух 2. НеисчерпаемыйВ) Мировой океан Г) животный и растительный мир Д) Почва Е) Уголь, руды, газ, нефть Ответ:Вид ресурса Ресурс1 2 В2. Приведи два доказательства в пользу данного высказывания«Беречь природу – значит беречь человека». ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Уровень СС1. Приведи действия гражданина, направленные на защиту природы (2 примера): ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________