А. С. Пушкин. «Полтавский бой»Вопросы для учащихся. 1. Как рисуется стремительность боя, его смертоносная опасность и чувство радости?2. Чья это радость — бойцов, поэта?3. Чем отличается поведение Карла и Петра на поле боя?4. Как относится Петр к пленникам?5. Почему поднимает кубок за «учителей своих»?6. Каково отношение автора к событиям и героям?7. Как мы догадываемся об этом?8. Что хочет сказать автор словами «поле роковое», «Горит восток зарею новой»?9. Как литературные приемы помогают воссоздать живую картину боя и вызвать у читателейсопереживание?10. Почему именно Петр [ становится одним из любимых11. Чем интересна фигура этого государственного деятеля12. Какие памятники Петру [ известны школьникамвстречаем его имя?13. Каким он предстает в пушкинских текстах?14. Восхищает ли нас великодушие Пирьвь отношению15. Совпадают ли наши представлег итве с илл«Полтавский бой» М. Ломоно