застолали» -1. В отрывке: «Злой ветер очень резко рванул. Сплетенные корнями деревья,прокалывая друг друга сучьями, па все Блудово болото зарычали, завыли,используется:A) гипербола;В) сравнение;С) метафора;D) олицетворение. 2. Кто вытащил Митрашу из болота и спас ему жизнь:A) Настя;В) собака;C) односельчане;D) ему самому удалось вылезти с помощью ружья. 3. Писатель включил историю ели и сосны в своё повествование, чтобы:А) рассказать о несчастной жизни деревьев;В) объяснить стон и вой, раздающийся в ветреную погоду;С) предупредить детей и нас, читателей, о грозящей беде;D) сделать пребывание в лесу детей более сказочным и таинственным. 4. Дети в лесу поссорились из-за того, что. . . А) каждый хотел идти по выбранной тропе;Б) Митрала не хотел брать с собой еду;C) Митраша не хотел нести корзину;D) Настя не разрешала брату стрелять из ружья. 5. Какова тема сказки — были «Кладовоіі солнца»?А) трудности военного времени;В) природа выше человека и человеческих страстей;C) главное в жизни - взаимоотношения между людьми;D) единство человека и природы, необходимость заботливого отношения к природе. 30 Поинтов ДАМ ​