Ученики 4-го класса проводили опыты с растениями. Школьники поставили рядом на подоконник два горшка, в которых проросли одинаковые побеги нарцисса. В первом горшке ребята поливали цветок каждый день, во втором - один раз в неделю. Дети заметили, что во втором горшке нарцисс рос медленнее и развивался хуже, чем в первом. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет освещённость на скорость роста и жизнедеятельность нарциссов, с какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.