Современное казахстанское общество предъявляет к системе образования новые требования, связанные с подготовкой будущих выпускников к жизни в быстро меняющемся мире. Совершенно очевидно, что такой подход не может заключаться только в формировании у ребенка некоторой суммы знаний в различных научных областях, а должен включать в себя и четко определенную работу, направленную на развитие адаптационных возможностей личности.