II. Прочитайте текст, выполните задание 1-6, С1 (Текст не списывать)1. Последюю ночь перед уходом в подземелье Володя спал в доме дяди Гриценко. 2. НеКак узнать сколько раз ночью мать подходила к его постели, поправляла одеяло на мальчиках, зажимая кулаком себе рот, боясь застонать, заплакать от томившей ее тревоги. 3. Засквозили первые проблески рассвета. 4. Дядя Гриценко, затопав босыми ногами по хате, поднял штору, пуская в комнату холодную муть начавшегося утра. 5. Растолкав крепко спавших ребят, он сказал: «Хлопцы, пора »6. Мальчики, зевая, одевались. 7. Они умылись студеной водой, согнавшей с них дремоту. 8. Сосредоточенно сопя, жевали они холодные лепешки, оставшиеся с вечера, и запивали их горячим чаем. 9. Прощались в темноте. 10. Утренний ветер, поднимавшийся с моря, нёс с собой гарь. 11. У входа в каменоломню часовой, не проверив пароля, не пропустил их. 12. Перед ними был черный колодец казавшийся бездонным. 13. Из невидимых недр шел какой-то запах, слышались голоса. Грамматическое заданиеОтветы на задания 1 – 6 записывайте словами или цифрами. 1. Из предложений 2-8 выпишите деепричастия совершенного вида, выделите в них суффиксы. 2. Из предложений 11-13 выпишите деепричастие, которое пишется с НЕ раздельно. 3. Выпишите грамматическую основу предложения 8. 4. Среди предложений 6-11 найдите предложение с обстоятельством ,выраженным деепричастным оборотом, и и определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого предложения. 5. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами. Деепричастные обороты графически обозначьте. НеКак узнать сколько раз ночью мать подходила к его постели,(1) поправляла одеяло на мальчиках,(2) зажимая кулаком себе рот,(3) боясь застонать,(4) заплакать от томившей ее тревоги. 6. Укажите количество грамматических основ в предложении 8. Ответ запишите цифрой.