1. Укажіть назву періоду в історії Російської імперії в середині XVIIIст. А Епоха перетворень і зростанняБ Епоха палацових переворотівВ Епоха війн і вторгненьГ Епоха поширення знань2. Укажіть, що таке «Білль про права». А Поправки до КонституціїБ Закон про права людиниВ Зміни до розпорядженьГ Документальні зміни3. Яка система влади склалася у Прусській державі за часів правлінняФрідріха II?А конституційна монархіяБ просвічена монархіяВ абсолютна монархіяГ станова монархія4. Впізнайте діячів епохи Просвітництва:1) Видатний французький комедіограф, представник жанру класицизму,автор п’єс «Міщанин-шляхтич», «Дон Жуан»2) Англійський винахідник, автор парового двигуна3) Найвидатніший німецький філософ, що розробив ідею правовоїдержави. 4) Англійський письменник, що доводив творами: людина здатна подолатиперепони розумом («Робінзон Крузо»)Слова для довідки: Д. Дефо, Дж. Уатт, Фрідріх ІІ, А. В. Моцарт,Р. Аркрайт, Д. Дідро, І. Кант, Ж. -Б. Мольєр5. Укажіть, про кого йдеться. Був простим козаком, згодом очолив одне з найбільших повстань уРосійській імперії у 1773— 1775 рр. Служив у російській армії та виступавпід іменем імператора Петра III. Його підтримували козаки й селяни інавіть дворяни. Для придушення очолюваного ним повстання булинаправлені війська на чолі з О. Суворовим. А Г. ПотьомкінБ О. БезбородкоВ О. ПугачовГ М. Воронцов6. Установіть хронологічну послідовність подій початку боротьби занезалежність колоній. А «Бостонське чаювання»Б Діяльність І Континентального конгресуВ Війна за незалежністьГ Прийняття Конституції США7. Заповніть таблицю, указавши у відповідному стовпчику порядковийномер імені. 1) Ж. Д’Аламбер, 2) Д. Дідро, 3) Л. да Війні, 4) Т. Мор, 5) Ж. Ж. Руссо, 6)Гельвецій, 7) Р. Декарт, 8) Дж. Бруно, 9) Гольбах, 10) Г. Галілей. ЕНЦИКЛОПЕДИСТИ ПРЕДСТАВНИКИ ВІДРОДЖЕННЯ8. Порівняйте погляди Вольтера і Шарля Луї Монтеск’є. 9. Впізнайте документ, вкажіть дату його прийняття. Визначив, що уряд США отримує свою владу безпосередньо від народу,який одночасно обирає загальнонаціональний уряд та уряди штатів, тобтостворюється федерація. Закріпив принцип поділу влади на три гілки. 10. Проаналізуйте текст з історичного документа і дайте відповіді назапитання. Із «Жалуваної грамоти дворянству» 1785 р. Про особисті переваги дворян12. Хай не буде засудженим шляхетний, крім рівних собі. . . 13. Дворянин передає свою дворянську гідність дружині своїй. 14. Дворянин передає дітям свою дворянську гідність спадково. . . 15. Тілесне покарання хай не торкнеться шляхетного. . . 17. Підтверджуємо на вічні часи. . . дворянству волю і свободу. . . 18. Без суду не позбавляється шляхетний своєї гідності. 22. Шляхетному вільна влада і воля. . . маєток дарувати або заповідати, абоу посаг, або в прожиток віддати, або передати, або продати. . . 26. Шляхетним підтверджується право купувати села. 27. Шляхетним підтверджується право оптом продавати те, що вродить уїхніх селах чи буде вироблено. 28. Шляхетним дозволяється мати фабрики та заводи по селах. 29. Шляхетним дозволяється у вотчинах їхніх заводити містечка, торги таярмарки. . . 32. Шляхетним дозволяється продавати. . . за море товар. . . 33. Підтверджується для благородних право власності. . . і на надра землі і уводі. . . 35. По селах поміщицький будинок вільний від постою. 36. Шляхетні звільняються від особистої податі. 1) Хто прийняв цей документ?2) Чому він з’явився саме в цей час?3) Чому дворяни отримали такі привілеї?4) Як позначилося прийняття такого документа на розвиткуРосійської держави й чому?​