Работа по содержанию повести «Первый учитель». Ответь на вопросы письменно:1)Чувствует ли Дюйшен свою ответственность за будущее детей? 2)Найди в тексте эпизод, в котором комсомолец на собрании говорит собравшимся о необходимости учить детей. Жители аила не видят смысл в учении: “Мы испокон веков живем дехканским трудом, нас кетмень кормит. И дети наши будут жить так же, на кой черт им учение. Грамота начальникам требуется, а мы простой народ. И не морочь нам голову ». Какие доводы приводит Дюйшен? 3)Верно ли, что писатель устами учителя передает свои мысли о значимости быть грамотным человеком? 4)НаКак узнать сколько важна тема жажды знаний и просвещения в повести? 5)Пробудил ли Дюйшен в аильских детях стремление к знаниям? 6)Повлиял ли Дюйшен на взрослое население Куркуреу? 7)Изменилось ли благодаря учителю отношение жителей аила к “учебе”, “школе” — понятиям, которые были для них "в новинку, и люди не очень-то в них разбирались"?​