1. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждойпозиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. грамматические ошибкиA) нарушение связи между подлежащим и сказуемымБ) неправильное построение предложения с косвенной речьюB) нарушение в построении предложения с причастным оборотомГ) нарушение в построении предложения с несогласованным приложениемД) неправильное употребление падежной формы местоимения с предлогом. предложения1) В журнале «Юности» была впервые опубликована повесть Б. Васильева «А зори здесь тихпе». 2) Мы знаем писателей, благодаря которых оживают страницы истории. 3) Романы Толстого и Достоевского инсценировались кинорежиссерами США, Франции, Италии, Японии. 4) Нравственные, этические нормы должны быть переняты нами из опыта великих мастеров прошлого. 5) Александр Николаевич Островский - знаменитый русский писатель и драматург, оказавший значительноевлияние на развитие национального театра. б) В «Песне про купца Калашникова» М. Ю. Лермонтова отражены поэтические размышления не столько об эпохеИвана Грозного, Как узнать сколько о своей современности, о правах человеческой личности. 7) Всем с детства знакома пстория Маугли, воспитанного волчьей стаей п сражающемся с тигром Шерханом. 8) Никто из декабристов не ожидали никаких милостей от царя. 9) Тарас Бульба сказал сыновьям, что «поедете в Запорожскую Сечь и будете сражаться с ляхами». ---------------------------------2. A) нарушение связи между подлежащим и сказуемымБ) ошибка в построении предложения с однородными членамиB) неправильное построение предложения с косвенной речьюГ) нарушение в построении предложения с причастным оборотомД) нарушение в построении предложения с несогласованным приложениемпредложения1) Мистер Томпсон спросил, правильно ли я понял то, что вы сказали. 2) Мы пригласили на этот праздник людей, интересуюшимся нашим проектом. 3) Человек должен быть не только добрым и отзывчивым, а также справедливым и честным, хоть это п бываетсложно. 4) Присутствующие в зале зрители заметили, что актер, играющий главную роль, перепутал текст. 5) Многпе из тех, кто имели некоторые причины интересоваться его судьбой, слишком мало могли узнать о нем за всёэто время6) Читая интересную книгу, возникает непреодолимое желание встретиться с главными героями. 7) Согласно подсчетов в этом городе проживает миллион человек. 8) Недавно в журнале "Андромеде" я прочитал интереснейшую статью о новом созвездип, открытом учеными. 9) В романе "Обломов" главным героем является не только Илья Ильич, но и его лень. ---------------------------------3. A) нарушение связи между подлежашим и сказуемымБ) нарушение в построении предложения с несогласованным приложениемB) Неправильное употребление падежной формы сущ. и мест. с предлогомГ) нарушение в построении предложения с причастным оборотомД)Д) ошибка в построении предложения с однородными членамипредложения1) Согласно результатов экзаменов он был лучшим не только в классе, но и во всей школе. 2) Он умел говорить не только по-английски, но и писать статьи по-немецки. 3) Он спросил, что смогули я помочь ему в этом нелегком деле. 4) Прочитанная книга на досуге не только дает человеку новые знания, но и заставляет задуматься о серьезныхвопросах и воспитывает душу. 5) Многие из тех, кто бывал в прекрасных Тбилиси, были поражены красотой местных пейзажей. 6) Все, кто участвовал в конкурсе, получили памятные подарки. 7) Хотя он знал все ответы на поставленные преподавателем вопросы, но не смог сформулпровать свои мыслиправпльно. 8) Те, кто пропустят пощечину и не вызовет на дуэль, подлецы. 9) По прибытии в Барселону он первым делом осмотрел местные пляжи.