Дистанционные задания по суммативному оцениванию за 4 четверть по предмету Всемирная история за раздел «Расцвет Римской империи» в 5 классе2 вариант. Тема Как Рим стал самой могущественной империей древностиКак культура отражает развитие древнеримского обществаКак восстание Спартака характеризует рабство в Древнем РимеЦели обучения 5. 3. 1. 1 Характеризовать особенности политического устройства древних государств5. 1. 2. 1 Описывать социальную организацию древнего общества5. 3. 2. 3 Описывать восстание Спартака в Древнем Риме, выявляя его причиныКритерий оцениванияОбучающийся:Определяет особенности политического строя в Древнем РимеОписывает социальную организацию древнего обществаОписывает восстание Спартака в Древнем Риме, выявляя его причиныУровень мыслительных навыковЗнание и пониманиеПрименение Время выполнения20 мин. Задания1. Заполни таблицу «Политическое устройство Древнего Рима». До 2 века стали управлять императоры. Определи их права, обязанности и сроки правления. Права императораПринципат Обязанности императора Принципат Срок императораПринципат       2. Определи верность утверждений «Восстание Спартака»  УтверждениеИстинаЛожьАргумент1.       По римскому праву раб был «res non persona», то есть раб – не человек, а вещь   2.       В 74 году до н. э. 78 патрициев бежали из школы-тюрьмы в городе Капуя   3.       В начале восстания Спартак укрылся на вулкане Этна   4.       Восстание рабов под руководством Спартак вначале охватило северные области Италии, а затем и всю страну.    5.       Против Спартак были направлены армии консулов Красса и Помпея   6.       Восстание было жестоко подавлено    3. Заполни таблицу «Социальное организация Древнего Рима».  Социальные группы римского обществаНазвание групп    Права и обязанности​