Часть АA1. Способность к интеллектуальной деятельности:1) инстинкт2) речь3) разум4) эмоцияА2. Верны ли следующие суждения:а) умозаключение -высказывание, содержащее определенную мысль;б) сужде¬ние — вывод из нескольких логически связанных мыслей?1) верно только а2) верно только б3) оба суждения верны4) оба суждения неверныА3. Вид деятельности, мотив которой заключен не столь¬ко в ее результатах, Как узнать сколько в самом процессе:1) игра2) учение3) труд4) общениеА4. Социальная группа, основанная на родственных связях:1) класс2) семья3) сословие4) нацияА5. Каким качеством должен обладать хозяин дома?1) скупость2) экономность3) расточительность4) жадностьА6. Верны ли следующие суждения о потребностях:а) по¬требности человека невозможно удовлетворить полно¬стью;б духовный мир человека формируется в процессе удовлетворения духовных потребностей?1) верно только а2) верно только б3) оба суждения верны4) оба суждения неверныА7. Гражданин РФ имеет право на:1) написание законов2) участие с 16 лет в референдуме3) равный доступ к государственным должностям4) участие в выборах президента после получения аттестата об основном (общем) образованииА8. Смелость позволяет человеку:1) отвечать за свои поступки2) всегда настаивать на своем3) не зависеть от других людей4) избавиться навсегда от чувства страхаА9. Какое из суждений соответствует понятию «хобби»?1) занятие, которому человек готов посвятить значительную часть своего свободного времени2) пустое, никому не нужное времяпровождение3) занятие, приносящее значительный доход семье4) занятие, которое приходится выполнять, чтобы продолжить семейную традициюA10. Обязательным в нашей стране является:1) высшее профессиональное образование2) среднее профессиональное образование3) начальное образование4) общее школьное образованиеA11. Что значит уметь учиться?1) иметь хорошие способности2) уметь правильно организовать свой труд3) исправлять оценки в конце каждой четверти4) делать уроки только по любимым предметамА12. Верны ли следующие суждения о жизненном успехе:а) жизненный успех зависит от здоровья, способностей и умений человека;б) каждый человек по-своему пред¬ставляет путь к жизненному успеху?1) верно только а2) верно только б3) оба суждения верны4) оба суждения неверныА13. Какое суждение о труде ремесленника правильно?1) изделия ремесленника, созданные вручную, уникальны, поэтому часто дорого стоят2) в наше время труд ремесленника никому не нужен3) ремесленные изделия в наши дни можно встретить только в музее4) изделия ремесленников похожи друг на друга, так как делаются по шаблонуА14. Верны ли следующие суждения о символах госу¬дарства:а) государственные символы нашей страны полностью копируют символы европейских государств;б) в государственных символах многих стран есть общие элементы?1) верно только а2) верно только б3) оба суждения верны4) оба суждения неверныА15. Верны ли следующие суждения о понятии «гражда¬нин»:а) настоящий гражданин выполняет обязанности, возложенные на него государством;б) достойный гражда¬нин старается не нарушать моральных принципов?1) верно только а2) верно только б3) оба суждения верны4) оба суждения неверныА16. Золотое правило морали определяет:1) материальные возможности семьи2) права и обязанности человека3) правила этикета4) правила отношения к людямЧасть BВ1. Что из перечисленного является символами государства?1. Герб2. Гимн3. Флаг4. ОдаВ2. Установите соответствие между терминами и их опре¬делениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Термины1. Чувство2. Эмоция3. СознаниеОпределениеА. Способность человека мыслить, рассуждать и определять свое отно¬шение к окружающей жизниБ. Способность живого существа вос¬принимать внешнее воздействиеВ. Внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной моментВ3. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «разум». Укажите термин, не связанный с этим понятием. 1. Мышление2. Эрудиция3. Интеллект4. Сознание5. Потребность