3. Прочитайте текст. Определите его стиль и подстиль. Найдите в тексте стилистиче- ские фигуры, узкоспециальные термины. Почему они используются в нем? Определите тип речи. Составьте схему, в которой отразите композиционные части текста. Вечером 8 ноября 1895 года Вильгельм Конрад Рентген, как обычно, работал в своей лаборатории, занимаясь изучением катодных лучей. Около полуночи, почувствовав усталость, он собрался уходить. Погасил свет и хотел было закрыть дверь, как вдруг заметил в темноте, что све- тится экран из синеродистого бария. Почему? Так началось рождение Открытия. Оправившись от минутного изумления, Рентген стал изучать обнару- женное явление и новые лучи. А когда рука ученого оказалась на пути нензвестных лучен, он увидел на экране силуэт ее костей Фантастично жутковато Утром обессиленный Рентген ушел домой, чтобы немного передох- нуть, а потом вновь начать работать с неизвестными лучами. Пятьдесят суток он работал над небывалым по темпам и глубине исследованием. Рентген поставил серию экспериментов и установил, что лучи распростра- няются на ольшое расстояние и проникают через многие вещества. Они не преломляются, не отражаются и не отклоняются в магнитном поле. Но настоящую сенсацию произвели лучи, когда выяснилась их способ- ность проникать через тело человека и давать изображение его скелета. Для того времени это было невероятным открытием. Первым человеком, кому Рентген продемонстрировал свое открытие, была его жена Берта. Именно снимок ее кисти с обручальным кольцом на пальце был приложен к статье Рентгена "О новом роде лучей", которая была разослана ведущим физикам Европы. Открытие вызвало огромный интерес во всем мире. Известность Рентгена достигла таких масштабов, что в 1901 году ему, первому среди физиков, была вручена Нобелевская премия. Открытие рентгеновских лучей дало новым исследованиям. Их изучение привело к дальнейшим открытиям, в частности, к открытию радиоактивности. ​