Итоговый тест для учащихся 6 класса по обществознанию 1. Что отличает человека от животных?1) Воспитание потомства 3) объединение в группы 2) способность к творчеству 4) использование природных материалов2. Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает:1) Эмоции 2) инстинкт 3) деятельность 4) сознание3. Индивидуальные особенности личности, условия успешного выполнения определенной деятельности:1) способности 2) самооценка 3) самосознание 4) творчество4. К социальным потребностям человека относится:1) потребность в отдыхе 3) потребность в общении 2) стремление познать окружающий мир 4) необходимость в воде и пище5. Что является главным предназначением семьи как части общества?1) физическое развитие человека 3) появление новых поколений2) организация совместного труда 4) получение образования6. Где отражены основные права несовершеннолетнего ребенка в нашей стране?1) в Конституции РФ 2) в Трудовом Кодексе РФ 3) в гражданском Кодексе РФ 4) в Семейном кодексе РФ7. Верны ли суждения о понятии «патриот»: а) патриот – человек, который любит свою Родину; б) уважение к другим народам – черта патриота?1) верно только, а 2) верно только б 3) оба ответа верны 4) нет верного ответа8. Неповторимость и своеобразие каждого человека определяется понятием: 1) талант 2) личность 3) индивидуальность 4) нравственность9. Процесс, в результате которого человек начинает понимать собеседника, самого себя, учится беседовать, уважать чужое мнение:1) Труд 2) игра 3) общение 4) работа10. Для государства и общества главной обязанностью семьи является:1) Совместный труд 2) объединение доходов 3) проживание в одном городе 4) воспитание детейЧасть 2. Выполните задания:1. Найдите в приведенном списке обязанности гражданина1. Платить налоги 2. Защищать Родину 3. Посещать театры и музеи4. Участвовать в митингах и демонстрациях 5. Беречь природу 6. Заниматься благотворительностью2. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «Этапы жизни человека». Укажите термин, не связанный с этим понятием. 1. Детство 2. работоспособность 3. Отрочество 4. Старость 5. Зрелость3. Объясните, по какому принципу образованы ряды (что объединяет понятия?)1) членораздельная речь, прямохождение, наличие разума, умение трудиться2) государство, президент, милиция, политические партии4. Соотнесите названия наук об обществе и их определения:1. Наука, изучающая наиболее общие законы природы и общества. 2. Наука о закономерностях развития всего человечества. 3. Наука о строении общества и способах взаимодействия его частей. 4. Наука о закономерностях и способах человеческой деятельности по обеспечению средств к существованию. 5. Наука, изучающая особенности взаимодействия власти и общества. 6. Наука о развитии в человеческом обществе понятий о добре и зле. А) Этика Б) Философия В) Экономика Г) Политология Д) Социология Е) История5. Соотнесите виды потребностей и примеры:1) духовные а) познание окружающего мира2) биологические б) общение, труд 3) социальные в) сон, отдых 6. Какие из этих профессий требуют умственного, а какие - физического труда? Ответ объяснить. А) учитель Б) маляр В) пекарь Г) матрос Д) доктор