1 вариант1 Взаимоотношения человека, животных, растений и микроорганизмов между собой и сокружающей средой изучает наука1) экономика 2) эстетика 3) этика 4) экология2 Укажите наиболее полное определение. Присваивающим хозяйством называется1) хозяйство древнего человека, основанное на охоте2) хозяйство, в котором человек получает блага от природы, а не создаёт их сам3) хозяйство, в котором преобладают собирательство и рыболовство4) система жизнеобеспечения в древности3 К присваивающему хозяйству НЕ относится1) охота 2) бортничество 3) собирательство 4) земледелие4 К производящему хозяйству относится1) сбор грибов 2) рыболовство 3) уход за мелким рогатым скотом 4) сбор плодов5 Живую оболочку Земли называют1) атмосфера 2) биосфера 3) литосфера 4) гидросфера6 Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленного, изапишите цифру, под которой оно указано. 1) завод 2) электростанция 3) автомобиль 4) лес 5) трактор7 Установите соответствие между примерами и составными частями окружающейсреды: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент извторого столбца. ПримерыСоставные части окружающей средыА) извержение вулкана1) первая природаБ) происхождение человека2) вторая природаВ) изобретение компьютераГ) создание произведения искусстваД) производящее хозяйствоОтвет:128 Выберите правильные высказывания. 1) Экология как наука изучает природные ресурсы и способы их добычи. 2) Естественное загрязнение окружающей среды связано с деятельностью человека. 3) Пример техногенной аварии — катастрофа на Чернобыльской АЭС в 1986 г. 4) К неисчерпаемым природным богатствам относятся космические ресурсы. 9 Выбери обобщающее понятие для всех приведенных:1) Наказания за вред природе, 3) лишение свободы,2) штраф, 4) возмещение ущерба. 10 Выбери верные ответыУдачным примером охраны природы можно назвать:1) борьбу с браконьерством2) сбор урожая3) восстановление популяции зубров4) выведение новой породы домашних собак5) анализ почвы6) выпуск мальков лосося из рыбного хозяйства в реку. 11 «Второй природой» называют1) рукотворный мир, созданный человеком 3) выпуск экологическичистой продукции2) сельское хозяйство 4) появление человека истановление общества12 К исчерпаемым природным ресурсам относится1) энергия морских приливов и отливов 3) энергия ветра2) солнечная радиация 4) уголь13. Охрана природы и окружающей среды1) считается личным делом каждого человека2) является конституционной обязанностью гражданина РоссийскойФедерации3) в современных условиях не нужна4) целиком возлагается на государство. 14 Верны ли следующие суждения об экологии?А. Экология изучает взаимодействие человека и природы. Б. Экология как наука является частью химии. 1) верно только А 3) верны оба суждения2) верно только Б 4) оба суждения неверныУровень ВВ1. Определите причины и последствия экологического кризиса1) ухудшение среды обитания человека5) потребительское отношение к природе;2) грубые механические приёмы земледелия;6) увеличение промышленных отходов;3) нерациональное использование ресурсов;7) рост наследственных заболеваний;4) исчезновение многих видов животных и8) жизненный принцип: «После нас – хотьрастений;потоп»ОтветПричиныПоследствияВ2. Как называется ЗАКОН, закрепляющий права граждан на достоверную информациюо состоянии окружающей среды и на возмещение вреда окружающей среде? ______________________________________________________________________________________________Когда он был принят? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________Уровень С. С1. Приведите два аргумента в пользу Золотого правила экологии «Нельзя требовать уприроды больше, чем она способна дать» ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________С2. Перечислите основные Заповедники Крыма. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________