Анализ стиха Батюшков "К Петину"К ПетинуО любимец бога брани,Мой товарищ на войне Я платил с тобою даниБогу славы не одне:Ты на кивере почтенномЛавры с миртом сочетал;Я в углу уединенномНезабудки собирал. Помнишь ли, питомец славы,Индесальми? Страшну ночь?«Не люблю такой забавы»,—Молвил я,— и с музой прочь Между тем как ты штыкамиШведов за лес провожал,Я геройскими руками. . . Ужин вам приготовлял. Счастлив ты, шалун любезный,И в Цитерской стороне;Я же — всюду бесполезный,И в любви, и на войне,Время жизни в скуке трачу(За крылатый счастья миг ) —Ночь зеваю. . . утром плачуОб утрате снов моих. Тщетны слезы Мне готоваЦепь, сотканна из сует;От родительского кроваЯ опять на море бед. Мой челнок Любовь слепаяПравит детскою рукой;Между тем как Лень, зевая,На корме сидит со мной. Может быть, как быстра младостьУбежит от нас бегом,Я возьмусь за ум. . . да радостьУживется ли с умом?Ах, почто же мне заране,Друг любезный, унывать?—Вся судьба моя в стакане Станем пить и воспевать:«Счастлив счастлив, кто цветамиДни любови украшал,Пел с беспечными друзьями,А о счастии. . . мечтал Счастлив он, и втрое боле,Всех вельможей и царей Так давай в безвестной доле,Чужды рабства и цепей,Кое-как тянуть жизнь нашу,Часто с горем пополам,Наливать полнее чашуИ смеяться дуракам »План анализа:1. Изучить план анализа лирического произведения. Анализ лирического произведения по плану. 1. Социально-исторический и биографический комментарий. 2. Жанр произведения. 3. Идея произведения и ведущая тема. Тема ( о чем?), идея (как? Как раскрыта тема?)4. Эмоциональная окраска произведения. Грустное или веселое и выписать строчку в доказательство5. Структура произведения: Как узнать сколько столбиков и о чем они6. Основные изобразительные средства (приёмы): метафора и пример…, эпитет и пример…7. Размер стиха. ( ямб, хорей и т. д. )8. Рифма и способ рифмовки. ( парный, кольцевой, перекрестный – способы рифмовки), ( рифма точная и неточная, мужская и женская)9. Ваше личное впечатление от стихотворного текста.