Задание 1. Дай определения следующим понятиям. Пищевые цепи -ПродуцентыКонсументыРедуцентыкоторыми в природе могут образовываться трофические (пищевые) связи:Задание 2. Из предложенного списка составь пары организмов, междуцапля, кролик, корова, сова, воробей, трава, олень, лягушка, морковь, волк,мышь. Например: лягушка - цапля. Задание 3. Составь ве цепи питания. Все они должны начаться с растений (их частей) или мертвых органических остатков (детрита). Промежуточ-ным звеном в первом случае должен быть дождевой червь; во втором - комнатная муха. Все цепи питания должны заканчиваться человеком. Предложинаиболее длинные варианты цепей. Задание 4. К какому из трофических уровней относятся перечисленныениже группы организмов?Автотрофы, однолетние травы, гетеротрофы, овцы, рыбы,дельфины, консументы, пчелы, кустарники, волки, микроорга:низмы. Распредели организмы по следующим категориям:а) продуцентыб) травоядныев) плотоядныег) деструкторы посчитайте