1. (Списать 3 любых предложения) БСП со значением перечисления. 2. Расставить запятые. 3. Составить схемы предложений. 1. Надо знать книгу надо любить и верить в нее надо выработать в себе уменье и практическую сноровкус работать при помощи книги. (Н. А. Рубакин) 2. Горбатые серые тучи загромоздили южное небо день стоял хмурый. (М. Ауэзов) 3. Текут весны проходят человеческие годы садится пыль на людей. И пройдет еще тысяча весен. Стремительных и нежных. (Л. Леонов) 4. В небе щедро светило солнце воздух был пронизан теплом порхали и пересвистывались какие-то птицы. (Ч. Айтматов) 5. На небе мигали звезды внизу снега уходили вдаль ровною пеленой чернела гребнем тайга синели дальние горы. (В. Г. Короленко) 6. Холодные осенние дожди сменились снегопадами суровые морозы сковали на Иртыше лед наступил январь. (М. Aуэзов)