2. Возвращаясь со школы, Арман подошел к перекрестку, регу-лируемому светофором. В уме он быстро составил алгоритмперехода улицы:Остановиться;Посмотреть на сигнал светофора;Если (горит зеленый), то { дойти до середины; оста-новиться)иначе (стоять; }Посмотреть на сигнал светофора;Если (горит зеленый), то {идти до конца; }иначе (стоять; }​