Класс -11 вВдохновениеЧайковский проснулся рано и не двигался неКак узнать сколько минут, прислушиваясь кперезвону жаворонков. Он знал, что в лес лежат росистые тени. На соседнем соснекуковала кукушка. Он встал и подошел к окну. Дом стоял на пригорке. Там, внизу,лежало среди зарослей озера. Это было любимое место композитора-оно называ-лось Рудым Яром. Сама дорога к Яру вызвала волнение у Чайковского. Он вспомнил эту дорогу,и у него чаща забилось сердце. Рудый Яр казался ему наилучшим воплощением Руси-ской природы. Он знал, что здесь давно движущая тема о необыкновенной силе рус-ской природы хлынет потоками звуков. Так и произошло. Когда он встал на обрыв Яра, роса блистала так ярко, что онневольно пришурил глаза. Но больше всего в этот день Чайковского поразил свет. ЧаЧайковский почувствовал, что вот-вот что-то должно произойти. Он испытывал этосостав и раньше. Он знал, что его нельзя было терять, и быстро пошел назад кдому. Дома он приказал никому к себе не пускать, запер дверь и сел к роялю. Десятьиграл, добиваясь ясности мелодии, чтобы она была понятна и мила и Фене, и старомуВасилию, ворчливому леснику из соседней усадьбы. Он играл и не знал, что Феня принесла ему земляники. Потом приплелсяВасилий и сел рядов с Феней. Он попросил у слуги, нельзя ли потопить Чайкова-ского. Слуга усмехнулся и ответил, что тот сочиняет музыку, а это дело святое. (К. Г. Паустовский)1)опрелелить тему и спектакль текста 2)Составьте план текста 3)Найти и допишите 10 существительных4)разделите на состав первое предложение последнего абзаца опрелелите его тип нарисуйте схему.