Вариант 1. А1 Укажите слово, в котором ВСЕ согласные буквы обозначают МЯГКИЕ звуки. шить 2) щавель 3) дружить 4) ценительА2 В каком слове ударение падает на первый слог?цемент 2) звонит 3) мельком 4) партерА3 Укажите слово С ДВУМЯ ПРИСТАВКАМИ. восход 2) насыпать 4) перебирать 4) наперегонкиА4 Укажите, слово какой части речи ОТСУТСТВУЕТ в предложении. Громадная величина и глубина озера Байкал, чистота и прозрачность его вод производят сильное впечатление. существительное 2) глагол 3) предлог 4) союзА5 Укажите глагол 1 спряжения, который употреблён в форме 2 лица множественного числа настоящего времени. нарисуете 2) снимаете 3) гоните 4) держишьА6 В каком ряду в обоих словах пропущены безударные проверяемые гласные?1)зар. . сли, в. . дяной 2) переб. . жал, защ. . щался3) л. . сник, прик. . саться 4) г. . ризонт, сл. . гаемоеА7 В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?учиться в школ. . , слыш. . шь шорохв зимн. . м пальто, о Марь. . Петровнеиграть на гитар. . , ранн. . м утромна речной пристан. . , в белой рубашк. . А8 В каком ряду в обоих словах пишется буква С ?в. . бираться, ра. . бегво. . хождение, во. . можностьбе. . дельник, в. . хлипыватьво. . становить, . . делатьА9 В каком случае на месте пропуска пишется буква Ы?весенние луж. . 3) пуш. . стый котёнокжёлтый ц. . плёнок 4) пользоваться ц. . ркулемА 10 В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?детская руч. . нка, сухие ж. . лудивыч. . ркивать из списка, услышать ш. . потв еж. . вых рукавицах, красивая прич. . скадлинная ч. . лка, спелый крыж. . вникА 11 В каком ряду в обоих словах пропущена буква Ь?торопиш. . ся домой, тёплая печ. . камного задач. . , послушная доч. . высокая рож. . , спрячеш. . ся от дождякожаный мяч. . , увлеч. . ся рисованиемА12 Укажите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены). Внимательно прочитайте текст и письменно ответьте на все вопросы к нему. Внимательно прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему сказал учитель. Учитель сказал чтобы дети внимательно прочитали текст и ответили на все вопросы к нему. Учитель предложил школьникам следующее задание внимательно прочитать текст и письменно ответить на все вопросы к нему. А13 В каком предложении необходимо поставить запятую (знаки препинания не расставлены)?Из-за туч выглянуло солнце и осветило деревню и дорогу к лесу. Прошёл тёплый летний дождь и всё вокруг стало свежим и ярким. Я дружу с Алей давно и поэтому понимаю её с полуслова. Настоящий друг разделит с тобой горе и радость. Прочитайте текст и выполните задания В1 – В4. Ответы к заданиям В1-В4 Вы должны сформулировать самостоятельно. Записывайте ответы на них в отведённом для них месте словами или цифрами. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый ответ. (1)Что делать людям, у которых плохая речь? (2) Идти к врачу логопеду и выполнять его советы. (3) Но самое лучшее лечение – это собственный упорный труд. (4) В Древней Греции был выдающийся оратор по имени Демосфен. (5) В детстве он был косноязычным, но мальчику очень хотелось стать оратором. (6) И он сам занялся исправлением своей речи. (7) По утрам он уходил на речку, чтобы никому не мешать, клал себе в рот речные камешки и упражнялся в правильном и отчётливом произношении слов и фраз. (8) Затруднение, которое он сам себе устроил, заставляло его говорить особенно старательно и отчётливо. (9) Постепенно голос его окреп, у него выработалась правильная дикция, и это помогло ему стать одним из самых замечательных ораторов Древней Греции. В1 В предложениях 8-9 найдите слово со значением «отчётливое произношение слов и слогов в речи». Выпишите это слово. Ответ:_______________________________________________________________В2 В предложениях 4-7 найдите слово, являющееся синонимом к прилагательному РАЗБОРЧИВЫЙ. Выпишите это слово. Ответ:_______________________________________________________________В3 Среди предложений 1-3 найдите предложение(-я) с однородными членами. Запишите его (их) номер(-а). Ответ:_______________________________________________________________В4 Из первой части сложного предложения 9 выпишите грамматическую основу. Ответ: