Расставьте знаки препинания, выделите грамматические основы, укажите главные и придаточные предложения, средства связи. Определите тип придаточного, составьте схему. 1. Лесник вывел нас на огромную поляну и хотя уже был поздний час показал звероферму. 2. Песчаная дорога ведет к мостику под которым сочится и журчит невидимая речка. 3. Погода была холодная ветреная так что сугробы намело выше окон. 4. Говорят что человеку время от времени полезно пожить в одиночестве. 5. В тёмных окнах где кротко мерцали лампады был разлит безмятежный покой. 6. Она подумала о том что хорошо бы остановить эту старуху и расспросить ее. 7. Здесь где на черных густых прогалинах обозначились резкими пятнами проблески лунного света ему захотелось вернуть прошлое. 8. Отец спросил ее чем она намерена заниматься. 9. Она много говорила чтобы занять гостей а сама искоса посматривала на мужа. 10. Теперь когда все было кончено не имело смысла сердиться. 11. Наш пароход тащили два буксира несмотря на то что он сам работал полным ходом. 12. В открытую дверь было видно луну яркий свет которой странным образом преобразил пустынную улицу. 13. Уместно будет напомнить что язык создается народом. 14. Я строго рассчитал время чтобы успеть на урок. 15. Морозы стояли лютые отчего и погибли сады.