дам 100 Поинтов анализ свинья под дубом по плану1. Прочитай произведение. Подумай, почему оно считается басней. 2. Найдите мораль басни. Какая идея в ней заключена. 3. Что высмеивает басня?4. Аллегория. Какие герои и какие качества они воплощают?5. Какие недостатки, встречающиеся у людей, высмеиваются в этойбасне?6. Какие фразы, выражения показались тебе наиболее яркими, образными, запоминающимися?7. Перечисли основные черты характера главных героев басни. 8. Что тебе показалось в этой басне смешным, а что - поучительным?9. Подготовься к выразительному чтению басни. Прочитай басню по ролям. 10. Какие выражения из этой басни обогатили русский язык, украсили нашу речь?​

1. Произведение, считается басней т. к данное произведение написано в стихотворном стиле и содержит нравоучение.

2. Мораль - "Невежда так же в ослепленье Бранит науку и ученье И все ученые труды, Не чувствуя, что он вкушает их плоды. " В любой деятельности человек использует достижения науки, хотя парой сам их ругает,осуждает или не понимает.

3. Автор высмеивает поведение свиньи, точнее ее неблагодарность и то,что она не замечает что она есть желуди с того самого дуба. . .

4. Свинья - глупость, невежество. Ворон - умный, практичный. Дуб - могучий.

5. Глупость и невежество.

6. Невежда так же в ослепленье Бранит науку и ученье. И все ученые труды, Не чувствуя, что он вкушает их плоды.

7. Свинья - глупая, голодная. Ворон - практичный, умный, интелегентный.

8. Смешное - свинья всё хотела есть, не найдя желудей, стала рыть корни. Поучительное - Невежда так же в ослепленье Бранит науку и ученье

9. -------------

10. Невежда так же в ослепленье Бранит науку и ученье; И все ученые труды, Не чувствуя, что он вкушает их плоды;