Часть АА1. Конкретный человек во всей своей уникальности и многообразии а) личность б) индивидв) индивидуальность г) человекА2. Верны ли суждения о познании мира? А. Познать окружающий мир можно, не осуществляя деятельности. Б. Получить знания об окружающем мире можно только с помощью телевизионных передач. а) верно только А б) верно только Б в) верны оба сужденияг) оба суждения неверныА3. Что отличает деятельность человека от поведения животных? а) осознанность действий б) подчинение инстинктам в) достижение результата г) забота о потомстве А4. К биологическим потребностям человека относится потребность в а) труде б) отдыхе в) общении г) познании А5. Верны ли следующие суждения о жизненном успехе? А. Жизненный успех зависит от здоровья, способностей и умений человека. Б. Каждый человек по-своему представляет путь к жизненному успеху. а) верно только А б) верно только Б в) верны оба сужденияг) оба суждения неверныА6. Межличностные отношения – это а) особые связи человека с окружающими людьми б) контакты человека с домашними любимцами в) общение человека с самим собой г) монолог артиста, произнесенный на сцене. А7. Совокупность правил поведения, принятых в данной социальной группе а) законы государства б) нормы религии в) групповые нормы г) общечеловеческие ценности А8. Столкновение нескольких участников общения, каждый из которых отстаивает свою позицию а) общение б) диалог в) коммуникация г) конфликт А9. Найдите в предполагаемом списке понятие, которое не относится к средствам разрешения конфликтаа) сотрудничество б) агрессия в) компромисс г) приспособление А10. На чем должно быть основано правило жизни, которым нужно руководствоваться человеку? а) на жалости б) на взаимности в) на упрямстве г) на силе А11. Верны ли следующие суждения о смелости? А. Смелость противостоит трусости. Б. Смелыми не рождаются, а становятся. а) верно только А б) верно только Б в) верны оба сужденияг) оба суждения неверныА12. Установлению межличностных отношений препятствует: а) совпадение вкусов б) симпатия в) сочувствие г) застенчивость. А13. Из перечисленного выпишите цифры, под которыми указаны малые социальные группы (выберите неКак узнать сколько верных вариантов ответа). а) французы б) музыкальный ансамбль «Березка» в) отряд спасателей г) подростки д) клуб любителей поэзии е) европейцы ж) семья з) пенсионерыА14. Определенную систему воззрений, признающую ценность человека и его права называют:а) гуманизмб) моральв) законг) этикуА15. Найдите в приведенном списке нормы гуманного поведения (выберите неКак узнать сколько верных вариантов ответа). а) стремление к славеб) верность дружбев) необходимость трудитьсяг) уважение к старшимд) умение приспособитьсяЧасть ВВ1. Установите соответствие между примерами деятельности и её видами. Примеры деятельности Виды деятельностиА) решение математической задачиБ) принятие законаВ) посадка дереваГ) создание модели конструктораД) выступление певца на сцене 1. Игровая2. Учебная3. ТрудоваяА Б В Г ДОтвет: В2. Установите соответствие между примерами социальных групп и их видами. Примеры групп Виды группА) семья Б) учебный класс В) парламент Г) группа друзей Д) политическая партиям 1. Формальная2. НеформальнаяА Б В Г ДОтвет: В3. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором попущен ряд слов. Выберите из списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Обратите внимание, что в списке слов больше, чем необходимо. (А) …. вот уже неКак узнать сколько столетий, как сошло с исторической арены. Но и сегодня о человеке благородном, щедрым душой и верном (Б) …. говорят- «он настоящий рыцарь». Ведь рыцарские заповеди охватывают все стороны жизни- это и (В) …. к Родине, и (Г) …. в опасных ситуациях, и нерушимая крепость слова. 1. Совесть 2. Любовь 3. Долг 4. Щедрость 5. Бесстрашие 6. Опасность 7. РыцарствоА Б В ГОтвет: В4. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Понятия ОпределениеА) ДоброБ) ДобродетельВ) НравственностьГ) Честь 1. Свойства характера или поступка, одобряемые с моральной точки зрения. 2. Понятие, связанное с оценкой таких качеств индивида, как верность, справедливость, правдивость, благородство, достоинство. 3. Все хорошее, полезное, что помогает жить. 4. Совокупность правил поведения, добровольно соблюдаемых людьми. А Б В ГОтвет: Часть С С1. Что такое потребность? Приведите три примера потребностей человека. С2. Какие существуют средства общения? Назовите не менее трех