1. Чым адрозніваецца гэты драматычны твор ад лірычнага (верша Ры- гора Барадуліна «Трэба дома бываць часцей») і эпічнага (апавядання Віктара Карамазава «Дзяльба кабанчыка») па форме, спосабах па- казу жыцця? 2. У пачатку п'есы апісваецца калодзежны журавель. Верш Р. Барадулі- на «Трэба дома бываць часцей» таксама пачынаецца з вобраза «цыбатага асвера». Ці выпадковыя гэтыя супадзенні ў творах на блізкую тэму? 3. Чаму менавіта каля калодзежа адбываецца сцэнка-фантазія, у якой героям п'есы мроіцца, як збіраюцца разам іх дзеці, радасныя, вясё- лыя, «прагна п'юць самую смачную ваду свайго дзяцінства»? Які сэнс мае згаданая сцэна ў адносінах да галоўнай тэмы і ідэі твора? 4. Паразважайце, навошта Мульцік робіць, здавалася б, зусім непа- трэбную работу: выбірае з калодзежа ваду і тут жа вылівае яе. 5. Дзеля чаго была зроблена заяўка на выкананне па радыё песні для Ганны? Хто на самай справе зрабіў гэту заяўку? Абгрунтуйце сваё меркаванне. 6. Як Мульцік характарызуе Ганну, яе жыццё, усё, што адбылося з яе мужам, дзецьмі, апошнім сынам? 7. Што гаворыць Мульцік пра Гастрыта і яго ранейшае жыццё? 8. У другой дзеі п'есы расказваецца, як Мульцік і Ганна жывуць разам. A Гастрыт памірае, раскайваючыся і просячы дараваць яму раней- шыя ўчынкі. Як бы вы пракаменціравалі гэтыя змены ў лёсе герояў? Чаму памірае (па волі аўтара) менавіта Гастрыт? 53​