get rid ofпосчитайте ДАЮ 20 поинтовЗадание 1. Познакомьтесь с великими личностями, которые стали таковыми во многом благодаря самообразованию (М. Ю. Лермонтов, Ч. Дарвин, А. Эйнштейн, Мария Сколодовская-Кюри, Л. С. Выготский, В. Ф. Войно-Ясенецкий, Софья Ковалевская, Стив Джобс). Подумайте и напишите, какую роль сыграло самостоятельное обучение в их жизни. Опишите, в чем заключалось самообразование выбранных вами ученых. Ответ должен быть содержательным, составлять не менее 5 предложений. Задание 2. Подумайте, от чего зависит эффективность самообразования. Почему одни люди с его помощью становятся великими учеными, а другие – нет? Напишите, какую роль самообразование может сыграть в вашей жизни. Ответ должен содержать не менее 2 самостоятельных умозаключений, не менее 5 предложений. Задание 3. Распланируйте свои занятия во время каникул. Составьте два списка: необходимые дела и то, что очень хотелось бы осуществить. Распределите дела из каждого списка на все дни каникул. Подчерните красным цветом первоочередные дела, синим – те, которые следует сделать во вторую очередь, черным или зеленым – те, которые желательно сделать, если останется время. Задание можно выполнить в таблице. Укажите не менее 3 дел в каждой колонке или не менее 9 дел в целом.
1. Самообразование – это непрерывный процесс личностного развития. Занимаясь самообразованием, человек получает знания и навыки вне какого-либо учебного заведения. Знаменитый физик и Нобелевский лауреат был одним из самых отчаянных приверженцев самообразования. Многие школьники, оправдываясь перед родителями, и сегодня используют пример «нерадивого троечника Эйнштейна», который впоследствии был признан гением. Эйнштейн не был образцовым учеником, но и никогда не тратил времени зря. Уже в школьные годы он отдавал предпочтение самообразованию, а в университете прогуливал лекции, изучая самостоятельно выбранные материалы. Физик получал необходимые знания, главным образом, из книг, что позволило ему рано выработать независимое мышление. Кроме того, Эйнштейн с ранних лет не принимал ничего на веру, не доверял утверждениям даже опытных ученых, проверял их опытным путем и анализировал.
Drelarim