мирование личности?4. Как соотносятся задатки, способности, таланти гениальность

Задатки - наследственные свойства центральной нервной системы человека. Могут развиваться в различных направлениях, превращаясь в способности. Даже самые прекрасные задатки сами по себе автоматически не обеспечивают высоких достижений. Группы задатков: физические, интеллектуальные, эмоционально-чувствительные.

Способности - это индивидуально-психологические особенности личности, которые являются условиями успешного осуществления данной деятельности, динамика овладения знаниями, умениями, навыками. Способности развиваются в процессе деятельности человека.

Способности - индивидуальные качества личности, обеспечивающие успех в деятельности.

Талант - высокий уровень проявления способностей к определенной деятельности.

Гениальность - высшая степень творческих проявлений личности.

Ученые сегодня единодушны в том, что бесталанных людей нет, а есть люди, занимающиеся не своим делом, что каждый человек владеет огромным множеством в среднем равноценных возможностей, хранящихся в организме в виде задатков. Возможности нормального человеческого мозга -практически неограниченны. Так, память человека способна вместить в себя 1020 единиц информации, т. е. столько, сколько хранится ее в миллионах томов Российской государственной библиотеки.

Наши способности еще далеко не познаны и выходят часто за привычные границы (феномены - извлечение корней 31-й степени в уме из числа в 27 цифр, решение задач быстрее ЭВМ, игра в шахматы на 40 досках, знание 150 языков мира и т. п. ).

Главная задача человека превратить потенциальные задатки в реальные способности. А для этого требуются:

- сила воли

- целеустремленность

- настойчивость

- упорство

- регулярность занятий (а не периодичность) и тренировок

Человек может определить себя только в сравнении с другими людьми. Познание себя, самоанализ очень важны для человека. Ведь только зная, «что во мне», человек может наиболее полно охарактеризовать свое реальное «Я», а зная «Я реальное», человек стремится приблизиться к «Я идеальному».

Процесс самопознания:

- это выявление сущности своего «Я»

- определение своих способностей

- формирование отношения к своей внешности

- самооценка уровня знаний, навыком, умений, поведения и т. п.

- определение индивидуальных ценностей