4 Задание Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Моральные переживания, сопровождающие такие движения, как нацио-нал-социализм или коммунизм, сопоставимы по своему накалу, вероятно,лишь с переживаниями участников великих исторических религиозных-Движений. Но если мы допускаем, что индивид— это только средстводостижения целей некоторой высшей общности, будь то «общество»или «нация», все ужасы тоталитарного строя становятся неизбежными. Нетерпимость и грубое подавление всякого инакомыслия, полное прене-брежение к жизни и счастью отдельного человека прямые следствияфундаментальных предпосылок коллективизма. Соглашаясь с этим, сто-ронники коллективизма в то же время утверждают, что строй этот яв-ляется более прогрессивным, чем строй, где «Эгоистические» интересыИндивида препятствуют осуществлению целей общества. . . Когда всёобщество поставлено на службу нескольким общим целям, тогда неиз-бежно жестокость становится исполнением долга и такие действия, какрасстрел заложников или убийство слабых и больных, начинают рассма-триваться лишь с точки зрения их целесообразности. И насильственнаявысылка десятков тысяч людей превращается в мудрую политическуюакцию, одобряемую всеми, кроме тех, кто стал её жертвой. . . Граждане тоталитарного государства совершают аморальные дей-ствия из преданности идеалу. И хотя идеал этот представляется намотвратительным, тем не менее их действия являются вполне бес-корыстными. Этого, однако, нельзя сказать о руководителях такогогосударства. Чтобы участвовать в управлении тоталитарной систе-мой, недостаточно просто принимать на веру благовидные объясне-ния неблаговидных действий. Надо самому быть готовым престу-пать любые нравственные законы, если этого требуют высшие цели. И поскольку цели устанавливает лишь верховный вождь, то всякийфункционер, будучи инструментом в его руках, не может иметьнравственных убеждений. Главное, что от него требуется,безоговорочная личная преданность вождю, а вслед за этим по-ная беспринципность и готовность буквально на все. Функционерне должен иметь собственных сокровенных идеалов или представ-лений о добре и зле, которые могли бы исказить намерения вождя. . . ф. А. Хайек. Дорога к рабствуСоставьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. посчитайте ) ​