40 поинтов посчитайте ПОЖАЙЛУСТАТеперь вы уже знаете, что Земля имеет не шарообразную форму, а форму элипсоида — она приплюснута у полюсов, а разница между экваториальным и полярным радиусами составляет неКак узнать сколько километров. Интересно, а почему тогда глобус в вашем классе круглый? Можно ли его считать достаточно точным отображением формы Земли? Вашей группе нужно в этом разобраться и рассказать классу о ваших выводах. Необходимо доказать, показать наглядно, убедить остальных учащихся в том, что всё именно так. Проведите эксперимент и доходчиво объясните классу, является ли глобус достаточно точной моделью Земли. Для этого вам потребуется глобус, гибкая линейка (вместо этого подойдут: рулетка, портновский метр или нитка/веревка и обычная линейка). Измерьте глобус вдоль линии экватора. Измерьте глобус по окружности, проходящей через полюсы. Сравните полученные данные. Найдите в интернете или учебнике информацию о том, чему равны полярный и экваториальный радиусы Земли и посчитайте разницу между ними. Посмотрите, во Как узнать сколько раз школьный глобус меньше реальных размеров Земли. Для этого найдите масштаб глобуса. На глобусе его обычно подписывают в южном полушарии на акватории Тихого океана в двух видах: численный в виде дроби и именованный как пояснение к ней — там вы узнаете, во Как узнать сколько раз глобус меньше реальных размеров Земли. Запомните или запишите эту величину, она пригодится для дальнейших вычислений. Разделите разницу между экваториальным и полярным радиусами, которую вы посчитали в пункте 4 на масштаб глобуса*. Как узнать сколько у вас получается?Подумайте, заметна ли будет глазу такая разница?Сделайте вывод о том, можно ли считать глобус достаточно точной моделью Земли. Опишите ход эксперимента в виде короткого сообщения, сделайте схематический рисунок и расскажите в классе, что вы установили в результате эксперимента. Ответьте на возможные вопросы учителя и одноклассников.