1. Прочитать текст. Определить и записать стиль и тип речи. 1) В. . черняя з. . . ря дог. . рала. 2) Начал ра. . ст. . латься туман. 3) Я решил вернут?ся д. . мой. 4)Быстрыми шагами миновал зар. . сли кустов. 5) Я вышел на опушку и пош. . л полем. 6) Трудно было проб. . раться по у. . кой тр. . пинке. 7) Кругом р. . сла высокая рожь. 8) Ноч?ная птица промчалась и к. . снулась меня крылом. 9) Но вот на в. . чернем небе забл. . стел серп м. . лодого месяца. 10) Теперь я узнал до. . рогу и предпол. . гал, что через час буду дома. 2. Списать текст, вставляя и объясняя пропущенные буквы. 3. Выполнить следующие задания:А) Выписать слова с чередующимися гласными, обозначить условия чередования. Б) Из предложения №2 выписать второе слово и произвести морфемный разбор. В) Найти и выписать из предложений №1-3 слово, в котором звуков больше, чем букв. Графически объяснить. Г) Из предложения №8 выписать слово с чередующейся гласной и подобрать три однокоренных слова. Д) Выписать предложения с однородными членами, подчеркнуть.