Предмет урока: проектирование программ внеурочной деятельности на основе ИКТ1. Назовите 4 аргумента, определяющие целесообразность использования средств ИКТ во внеурочной деятельности2. Назовите 3 сервиса, которые можно использовать для организации совместной продуктивной деятельности школьников3. Приведите 2 примера использования средств ИКТ для эффективной коммуникации4. Назовите наиболее перспективную технологию, модель, прием и т. п. для организации занятий внеурочной деятельности