1. Фонетика изучает -А) словоВ) словосочетаниеС) часть речиD) часть словаЕ) звук2. Как узнать сколько гласных звуков?А)10В) 6С) 8D) 7Е) 43. Укажите заимствованные словаА) спорт, трамвайВ) камень, земляС) небо, матьD) сын, дочьЕ) солнце, дверь4. Укажите антонимическую паруА) огромный - гигантскийВ) добрый - хорошийС) длинный - короткийD) здоровый - сильныйЕ) верный - преданный5. Главный член предложения, который называет действие, состояние или признак подлежащегоА) дополнениеВ) подлежащееС) обстоятельствоD) сказуемоеЕ) определение6. Какие пары не являются паронимами?А) золотой - золотистыйВ) серебряный - серебристыйС) враждебный - вражескийD) поступок - проступокЕ) хороший - добрый7. Фразеологизм к слову « молчать»А) « как из ведра»В) «набрать воды в рот»С) «сломя голову»D) «в двух шагах»Е) «капля в море»8. Укажите фразеологизмы - антонимыА) « ни свет ни заря – чуть свет»В) « на свежем воздухе – на открытом воздухе»С) «вести себя – держать себя»D) « сломя голову – со всех ног»Е) « в двух шагах – на краю света»9. Дополните пословицу Труд человека кормит, а лень…. . А) одухотворяетВ) исцеляетС) помогаетD) портитЕ) терпит10. Чередующиеся согласныеА) хо. . . еть-хо. . . уВ) ду. . . ать-ду. . . . аюС) ме. . . тать-ме. . . таюD) у. . . . ить-у. . . уЕ) чи. . . ать-чи. . . аю​