Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Несмотря на многочисленные шутки в свой адрес, В. Д. Дувакин не обижался, относился к этому снисходительно, с добродушием. 2) В. Д. Дувакин хорошо знал поэзию, но особенно любил и исследовал максимально тщательно, скрупулёзно творчество Маяковского, которого ему довелось даже дважды увидеть. 3) Виктора Дмитриевича студенты прозвали бесконечным потому, что тот не только сам знал наизусть почти всё творчество Маяковского, но и заставлял других выучивать длинные тексты. 4) Дувакина хотели отстранить от работы в университете, однако многие студенты поддержали своего преподавателя и были внутренне не согласны с решением учёного совета. 5) Когда автор и другие студенты оказались на курсе В. Д. Дувакина, тот подарил каждому из них по книге Маяковского со своими комментариями. Ответ: ___________________________. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) Предложение 12 поясняет, раскрывает содержание предложения 11. 2) В предложениях 18–20 представлено описание. 3) В предложениях 21–23 представлено описание. 4) В предложении 33 представлено рассуждение. 5) В предложения 43–44 представлено описание. Ответ: ___________________________. Из предложений 14–17 выпишите один фразеологизм. Ответ: ___________________________. Среди предложений 1–6 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного и притяжательного местоимений. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). Ответ: ___________________________. «Статья “Бесконечный Виктор Дмитриевич…”, которую В. В. Радзишевский посвятил своему университетскому преподавателю В. Д. Дувакину, наполнена чувством искренней благодарности по отношению к человеку, оказавшему значительное влияние на автора. С помощью такого тропа, как (А)______ (“с откровенным удовольствием” в предложении 5, “обширного фольклора” в предложении 8), подчёркивается, наКак узнать сколько сильно студенты любили своего преподавателя. А приём –(Б)______ (в предложениях 38–42), троп – (В)______ (“как подарок” в предложении 11, “погудеть Пастернаком” в предложении 14, “как в яблоко вгрызался” в предложении 15) и синтаксическое средство –(Г)______ (в предложениях 5, 28) создают очень яркий, глубокий, живой образ героя текста». Список терминов1) литота2) сравнение3) вопросно-ответная форма изложения4) эпитет 5) разговорная лексика6) ряды однородных членов предложения 7) цитирование 8) контекстные синонимы9) вводные слова