3. Разделитесь на группы. Установите причинно-следственные связи и постройте логическую цепочку к следующим процессам и явлениям: - кислотные дожди; - засуха; - ветер; - уничтожение растительности; - рост заболеваемости людей. Обсудите выполненную работу. посчитайте

Кислотные дожди – загрязнение воздуха, Выпадение осадков – Кислотные дожди
Засуха – высокая температура, глобальное потепление, отсутствие осадков, Водоемы высыхают – засуха
Уничтожение растительности – Погодные катаклизмы, использование растений во блага людей, вырубка лесов
Рост заболеваемости людей - Появление болезни - Отсутствие достаточного образования врачей – не соблюдение рекомендуемых норм по безопасности