Составь словесный портрет сильного человека. Ис-пользуй данные высказывания. 2. Выскажи своё мнение: кого можно назвать сильной лич-а) Все одноклассники считают Петра сильной личностью. Онмного времени отдаёт занятиям спортом, у него сильные мус-кулы, он ловок, быстр и лучше всех выполняет задания науроках физкультуры. б) Оксана уверена, что нужно знать себе цену, только тогдаможно называться сильной личностью. «Я никогда не уступ-лю никому, не покажу свою слабость и не признаю вины. Этоудел слабых и не посчитайтельных личностей. Я всегда докажусвою правоту, даже если при этом придётся прихвастнуть илинаврать». в) Никто в классе не знает, что у Валентина очень больна матьи мальчик за ней ухаживает. На его плечах вся домашняя ра-бота: он готовит еду, убирает квартиру, бегает за лекарствами. Ему приходится очень поздно ложиться спать и рано вставать,но никто никогда не слышал от него жалоб. г) Родителей не было дома, когда маленькая сестрёнка Олегауронила со стола настольную лампу и разбила её. Когда роди-тели вернулись, Олег сказал: «Это я разбил лампу. Наташкатут ни при чём». ​